martes, 8 de marzo de 2016
viernes, 4 de marzo de 2016
Cuestionario
1¿Qué herramientas son muy útiles para construir un parafrasis?
El texto conferencia ,leer y las palabras que se puedan cambiar
2¿Para qué sirve los tecnicismos ?
Nos sirve para usarse en el lenguaje tecnológico y científico
3¿Cuál es la principal característica d él os textos científicos ?
El tipo de lenguaje , texto científico
4¿Porqué sea logrado preservar las locaciones latinas asta nuestro días ?
Por que se utilizan en muchas partes ya sea en diccionario,libros ,revistas etc.siempre lo tenemos presenté en nuestras vidas diarias por eso aún está preservado y no olvidado
1¿Qué herramientas son muy útiles para construir un parafrasis?
El texto conferencia ,leer y las palabras que se puedan cambiar
2¿Para qué sirve los tecnicismos ?
Nos sirve para usarse en el lenguaje tecnológico y científico
3¿Cuál es la principal característica d él os textos científicos ?
El tipo de lenguaje , texto científico
4¿Porqué sea logrado preservar las locaciones latinas asta nuestro días ?
Por que se utilizan en muchas partes ya sea en diccionario,libros ,revistas etc.siempre lo tenemos presenté en nuestras vidas diarias por eso aún está preservado y no olvidado
TECNICISMOS.
Áreas con tecnicismos.
TECNOLOGÍA:
-Microchip
-Web
-Thoner
-Html
-Drumb
DERECHO:
-Acta
-Amparo
-Vista
-Fraude
-Delictivo
ADMINISTRACIÓN:
-Capital
-Funciones
-Control
-Planeación
-Factores
ECONOMÍA:
-Taza
-Caja
-Balance
-Indice de precios
-Macroeconomia
MARKETING:
-Producto
-Precio
-Estrategia
-Canales
-Plaza
NOMBRE: Miguel Angel Flores Ramirez.
CUESTIONARO.
1.-¿Que herramientas son muy útiles para construir paráfrasis?
R=Los tecnicismos si bien son palabras precisas, pueden cambiar su significado dependiendo del contexto o del profesional que lo utilice.
2.-¿Para que sirven los tecnicismos?
R=Para conocer el significado de las palabras técnicas y en ocasiones es necesario consultar el diccionario que esta especializado o una enciclopedia.
3.-¿Cual es la principal características de los textos científicos?
R=Claro y preciso para que pueda ser entendido por los lectores.
4.-¿Por que se ha logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
R=Una de las razones es porque se puede decir que alas personas desean conocer alguna ciencia o cualquier información de su agrado.
NOMBRE: Miguel Angel Flores Ramirez.
R=Los tecnicismos si bien son palabras precisas, pueden cambiar su significado dependiendo del contexto o del profesional que lo utilice.
2.-¿Para que sirven los tecnicismos?
R=Para conocer el significado de las palabras técnicas y en ocasiones es necesario consultar el diccionario que esta especializado o una enciclopedia.
3.-¿Cual es la principal características de los textos científicos?
R=Claro y preciso para que pueda ser entendido por los lectores.
4.-¿Por que se ha logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
R=Una de las razones es porque se puede decir que alas personas desean conocer alguna ciencia o cualquier información de su agrado.
NOMBRE: Miguel Angel Flores Ramirez.
CUESTIONARIO:
1-¿Que herramientas son útiles para construir una paráfrasis?
Leer y entender el texto.cambiar palabras por otras que sean mas claras y faciles de entender sin cambiar el significado del texto.
2-¿Para que sirven los tecnicismos?
Son mayormente utilizados por especialistas,son palabras relacionadas con esta.
Ejem.- Policia
1.-delincuencia
2.-patrullas
3.-uniforme
3-¿Cuál es la principal característica de los textos científicos?
Es que el texto sea de fácil conprencion,claro y preciso hacia la persona dirigida.
Debe ser vitrificable,sencillo,preciso etc
4-¿Por qué se han logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
Debido a que se va heredando por años,es casi imposible que desaparezcan.Su uso es mayormente común lo que provoca que futuras generaciones lo vallan aprendiendo.
By.- Andres Enrique Garcia Herrera (´-ωก`)
1-¿Que herramientas son útiles para construir una paráfrasis?
Leer y entender el texto.cambiar palabras por otras que sean mas claras y faciles de entender sin cambiar el significado del texto.
2-¿Para que sirven los tecnicismos?
Son mayormente utilizados por especialistas,son palabras relacionadas con esta.
Ejem.- Policia
1.-delincuencia
2.-patrullas
3.-uniforme
3-¿Cuál es la principal característica de los textos científicos?
Es que el texto sea de fácil conprencion,claro y preciso hacia la persona dirigida.
Debe ser vitrificable,sencillo,preciso etc
4-¿Por qué se han logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
Debido a que se va heredando por años,es casi imposible que desaparezcan.Su uso es mayormente común lo que provoca que futuras generaciones lo vallan aprendiendo.
By.- Andres Enrique Garcia Herrera (´-ωก`)
Cuestionario
1.-¿Que herramientas son útiles para construir una paráfrasis?
Leer el texto detalladamente , entenderlo y luego hacerlo utilizando palabras similares al texto original.
2.-¿Para que sirven los tecnicismos?
Para conocer las palabras relacionadas con cada palabra y son usados por especialistas
3.-Cuál es la principal característica de los textos científicos?
Que lo entienda cualquier cientifico o lector , que sea claro y preciso.
4.-Por qué se han logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
Porque son palabras en latín que se han preservado en lenguaje específico como lo es en jurídico y científico ya que la mayoría de los conceptos que se manejan proceden de estas lenguas.
Nombre : Natanhael De Jesus Arroyo Castro
Leer el texto detalladamente , entenderlo y luego hacerlo utilizando palabras similares al texto original.
2.-¿Para que sirven los tecnicismos?
Para conocer las palabras relacionadas con cada palabra y son usados por especialistas
3.-Cuál es la principal característica de los textos científicos?
Que lo entienda cualquier cientifico o lector , que sea claro y preciso.
4.-Por qué se han logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
Porque son palabras en latín que se han preservado en lenguaje específico como lo es en jurídico y científico ya que la mayoría de los conceptos que se manejan proceden de estas lenguas.
Nombre : Natanhael De Jesus Arroyo Castro
5 ejemplos de tecnisismos
1: Laptop
2: Microchip
3: Memoria RAM
4: Software
5: Puerto USB
Cuales son los ejemplos de tecnicismos
Se le denomina como tecnicismo, a palabras usadas en el ámbito profesional y científico que son propias al lenguaje habitual dentro de una profesión determinada, siendo parte del lenguaje técnico propio de la profesión a la cual pertenecen, y que por lo común se trata de palabras nuevas que se utilizan para definir un concepto, idea o actividad y que estas palabras tienen un origen en vocablos griegos o latinos, aunque también tienen su origen en otras lenguas, en especial al tratarse de tecnicismos referentes a profesiones o ciencias recientes y que designan a objetos propios de los tecnicismos.
Nombre:Jesus Miguel Cuevas Dorantes
5 tecnicismos
Elegir 4 áreas diferentes y escribir 5 tecnicismos de cada área :
Medicina :
Hepatitis
Hemorragia
Síncope
Ginecológico
Virus
Marketing :
Producto
Precio
Plaza
Distribución
Estrategia
Economía :
Microeconomía :
Producto
Interno Bruto
Macroeconomía
Índice de precios
Tecnología :
Tecnología Microchip
Web
Software
Memoria RAM
Gigabytes
Nombre : Natanhael De Jesus Arroyo Castro
Medicina :
Hepatitis
Hemorragia
Síncope
Ginecológico
Virus
Marketing :
Producto
Precio
Plaza
Distribución
Estrategia
Economía :
Microeconomía :
Producto
Interno Bruto
Macroeconomía
Índice de precios
Tecnología :
Tecnología Microchip
Web
Software
Memoria RAM
Gigabytes
Nombre : Natanhael De Jesus Arroyo Castro
Tarea del blog
Cuestionario:
Todas las voces técnicas empleadas en un arte, ciencia u oficio, reciben el nombre de tecnicismos.
La mayoría de los tecnicismos empleados en el castellano tienen su origen y llevan en su estructura prefijos, sufijos o raíces de origen griego o latino. De acuerdo a la especialidad de la ciencia, arte, o profesión, existe una amplia clasificación de palabras técnicas.
Cuestionario:
¿Qué herramientas son muy útiles para construir paráfrasis? R:
1: Leer, mover cuidadosamente el texto ,conferencia o video
2: Identificar el mensaje central
3: Subrayar las palabras que se puedan sustituir
4: Dar lectura y sustitución de palabras y frases por escrito
5: No emitir juicios de valor por que traeríamos al campo del texto condentario
6: Lectura de la paráfrasis y compilación con el texto original
¿para que sirven los tecnicismos? R:
Los tecnicismos son términos o voces técnicas que se emplean en el lenguaje científico y tecnológico. Algunos son de uso generalizado, pero la mayoría son de empleo particular en cada rama de la ciencia. Para conocer el significado de las palabras técnicas es necesario consultar los diccionarios especializados de cada rama del saber.
Todas las voces técnicas empleadas en un arte, ciencia u oficio, reciben el nombre de tecnicismos.
La mayoría de los tecnicismos empleados en el castellano tienen su origen y llevan en su estructura prefijos, sufijos o raíces de origen griego o latino. De acuerdo a la especialidad de la ciencia, arte, o profesión, existe una amplia clasificación de palabras técnicas.
¿Cuál es la principal característica de los textos científicos? R:
El lenguaje científico y técnico :“es todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia [y la tecnología], ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el gran público, sea cual sea la situación comunicativa y el canal elegido para establecerla
¿Por que se han logrado preservar las locuciones laterales hasta nuestros días? R:
por que se han logrado preservar en lenguajes específicos como el jurídico, o el científico pues en la mayoría de los conceptos se manejan estas ramas .
NOMBRE: REYNA ISABEL LUGO BASTO
CUESTIONARIO:
1-¿Que herramientas son útiles para construir una paráfrasis?
=Ampliar el texto, antes que nada leerlo cuidadosamente y entenderlo,aclarar el texto utilizando palabras similares a la original con el propósito de que no cambien las palabras o la intención del autor y que se entienda.
2-¿Para que sirven los tecnicismos?
=Es para conocer el significado de las palabras osea que desciende de cada palabra .... cuando decimos bombero! Qué se nos viene a la mente? que puede descender de esa frase?
ejem:bombero
oficio:
-agua
-guantes
-manguera etc...
Los tecnicismos son utilizados solamente por los especialistas pero con el tiempo algunas palabras se vuelven de uso común la palabra que sea de uso exclusivo como arte oficio o ciencia etc son tecnicismos
3-Cuál es la principal característica de los textos científicos?
=Objetividad
rigor
verificabilidad
claros
precisos
La principal característica es que este texto sea entendido por cualquier científico o cualquier lector al que va dirigido tiene que ser claro y fácil para que sea comprendido para el resto de los científicos.
4-Por qué se han logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
=Pues es algo que trasciende aun pase miles de años siempre existirán porque son lo que usamos casi a diario en nuestras vidas se utilizaran tradicionalmente para referirse a procedimientos o conceptos comunes para que nunca haiga confusión con cualquier tipo de abreviatura para que pueda ser traducida y que todo el mundo lo entienda ..para que comprenda cada palabra cada abreviatura y su significado.
DZUL ITZA SUGEYLI BERENICE
1-¿Que herramientas son útiles para construir una paráfrasis?
=Ampliar el texto, antes que nada leerlo cuidadosamente y entenderlo,aclarar el texto utilizando palabras similares a la original con el propósito de que no cambien las palabras o la intención del autor y que se entienda.
2-¿Para que sirven los tecnicismos?
=Es para conocer el significado de las palabras osea que desciende de cada palabra .... cuando decimos bombero! Qué se nos viene a la mente? que puede descender de esa frase?
ejem:bombero
oficio:
-agua
-guantes
-manguera etc...
Los tecnicismos son utilizados solamente por los especialistas pero con el tiempo algunas palabras se vuelven de uso común la palabra que sea de uso exclusivo como arte oficio o ciencia etc son tecnicismos
3-Cuál es la principal característica de los textos científicos?
=Objetividad
rigor
verificabilidad
claros
precisos
La principal característica es que este texto sea entendido por cualquier científico o cualquier lector al que va dirigido tiene que ser claro y fácil para que sea comprendido para el resto de los científicos.
4-Por qué se han logrado preservar las conclusiones latinas hasta nuestros días?
=Pues es algo que trasciende aun pase miles de años siempre existirán porque son lo que usamos casi a diario en nuestras vidas se utilizaran tradicionalmente para referirse a procedimientos o conceptos comunes para que nunca haiga confusión con cualquier tipo de abreviatura para que pueda ser traducida y que todo el mundo lo entienda ..para que comprenda cada palabra cada abreviatura y su significado.
DZUL ITZA SUGEYLI BERENICE
Elige cuatro áreas diferentes y escribe 5 tecnicismos de cada área
Medicina:
tecnología:
*Microchip (Dispositivo de computación)
*Web (Página de internet)
*Software (programa o sistema operativo)
*Memoria RAM (dispositivo interno de computación)Gigabytes (medida de capacidad en computación)
*Megabytes (medida de capacidad en computación)
*Web (Página de internet)
*Software (programa o sistema operativo)
*Memoria RAM (dispositivo interno de computación)Gigabytes (medida de capacidad en computación)
*Megabytes (medida de capacidad en computación)
Medicina:
* Hepatitis
*Hemorragia
*Síncope
*Ginecológico
*Virus
*Hemorragia
*Síncope
*Ginecológico
*Virus
Economía:
*Microeconomía
*Producto Interno Bruto
*Macroeconomía
*Índice de precios
*Sistema cambiario
*Producto Interno Bruto
*Macroeconomía
*Índice de precios
*Sistema cambiario
Derecho:
*Citatorio
*Juzgado
*Fraude
*Demanda
*Acta
*Citatorio
*Juzgado
*Fraude
*Demanda
*Acta
NOMBRE: REYNA ISABEL LUGO BASTO
ELIGE CUATRO ÁREAS DIFERENTES Y ESCRIBE CINCO TECNICISMOS DE CADA ÁREA
BOMBERO: INGENIERÍA:
OFICIO: TECNOLOGÍAS:
-agua -conocimientos
-panel de bombeo -herramientas
-maletín vías respiratorias -sistemas
-turnouts-osea son los equipos de pantalones etc -materiales
-guantes -procesos para la resolución de problemas prácticos
TECNOLOGÍAS: CURACIONES:
SALUD:
INFORMÁTICA: -MEDICINA
-telecomunicaciones -FARMACIA
-informática -VETERINARIA
-geología -VITAMINAS --hardaware -ENFERMERÍA
-windows
Dzul Itzá Sugeyli Berenice
BOMBERO: INGENIERÍA:
OFICIO: TECNOLOGÍAS:
-agua -conocimientos
-panel de bombeo -herramientas
-maletín vías respiratorias -sistemas
-turnouts-osea son los equipos de pantalones etc -materiales
-guantes -procesos para la resolución de problemas prácticos
TECNOLOGÍAS: CURACIONES:
SALUD:
INFORMÁTICA: -MEDICINA
-telecomunicaciones -FARMACIA
-informática -VETERINARIA
-geología -VITAMINAS --hardaware -ENFERMERÍA
-windows
Dzul Itzá Sugeyli Berenice
martes, 1 de marzo de 2016
Diferencias de el modelo básico de comunicacion y las funciones del lenguaje.
Diferencias entre el modelo básico de comunicación y funciones de lenguaje y como puedo integrarlos.
¿Que es el modelo básico de comunicación?
R=La comunicación es una ciencia, y como tal, observa, problematiza, formula hipótesis, investiga y elabora conclusiones.
De ese proceso han resultado estos modelos, fruto de la obsevacion y experimentación de los fenómenos de comunicacion a lo largo de la historia.
¿Que son las funciones del lenguaje?
R=Se denominan funciones del lenguajes a aquellas expresiones del mismo que pueden transmitir las actitudes del emisor (del hablante en la comunicacion oral y del escritor).
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva o Expresiva
2. Función Conativa o Apelativa
3. Función Referencial
4. Función Meta-lingüística
5. Función Fática
6. Función Poética
COMO PUEDO INTEGRARLOS:
La forma como puedo integrarlos es identificando ciertos rasgos que contienen cada uno de esos.
El modelo básico de comunicacion tiene específicamente ciertos factores y esos factores son:
Emisor, canal, menaje, código contexto y receptor.
Y así es como quedarían integrados:
Emisor -Expresiva
Canal-Fatica
Mensaje-Poética
Código-Metalingüística
Contexto-Referencial
Receptor-Apelativa
DIFERENCIAS:
Las dos no son muy diferente solo hay que identificarlos
pero si una diferencia que noto, es que tienen un significado de cada una y se puede decir que sor eso se diferencian.
Ademas de que uno da un mensaje especifico y el otro tiene varias formas de poder comunicarse con quien queramos.
NOMBRE: Miguel Angel Flores Ramirez.
viernes, 26 de febrero de 2016
El origen de las especies. Texto Didáctico-Científico.
TITULO: EL ORIGEN DE LAS ESPECIES.
Cuando comparamos los individuos de la misma variedad o subvariedad de nuestras plantas y animales cultivados más antiguos, una de las primeras cosas que nos impresionan es que generalmente difieren más entre sí que los individuos de cualquier especie en estado natural; y si reflexionamos en la gran diversidad de plantas y animales que han sido cultivados y que han variado durante todas las edades bajo los más diferentes climas y tratos, nos vemos llevados a la conclusión de que esta gran variabilidad se debe a que nuestras producciones domésticas se han criado en condiciones de vida menos uniformes y algo diferentes de aquellas a que ha estado sometida en la naturaleza la especie madre. Hay, pues, algo de probable en la opinión propuesta por Andrew Knight, de que esta variabilidad puede estar relacionada, en parte, con el exceso de alimento. Parece claro que los seres orgánicos, para que se produzca alguna variación importante, tienen que estar expuestos durante varias generaciones a condiciones nuevas, y que, una vez que el organismo ha empezado a variar, continúa generalmente variando durante muchas generaciones. No se ha registrado un solo caso de un organismo variable que haya cesado de variar sometido a cultivo. Las plantas cultivadas más antiguas, tales como el trigo, producen todavía nuevas variedades; los animales domésticos más antiguos son capaces de modificación y perfeccionamiento rápidos.
RESUMEN:
Cuando se comparan los individuos de la misma variedad o subvariedad de los animales y las plantas es que una de las cosas que nos impresiona es que generalmente difieren entre si, y si reflexionamos nos damos cuenta de que hay una gran variedad de plantas y animales que han ido evolucionando con el paso del tiempo.
Algo de probable en la opinión propuesta por Andrew Knight, de que esta variabilidad puede estar relacionada, en parte, con el exceso de alimento.
Para que se produzca alguna variación importante, tienen que estar expuestos durante varias generaciones a condiciones nuevas.
TIPO DE TEXTO:
2.-Conocimiento claro y sencillo.
3.-Se puede verificar facilmente.
Cuando comparamos los individuos de la misma variedad o subvariedad de nuestras plantas y animales cultivados más antiguos, una de las primeras cosas que nos impresionan es que generalmente difieren más entre sí que los individuos de cualquier especie en estado natural; y si reflexionamos en la gran diversidad de plantas y animales que han sido cultivados y que han variado durante todas las edades bajo los más diferentes climas y tratos, nos vemos llevados a la conclusión de que esta gran variabilidad se debe a que nuestras producciones domésticas se han criado en condiciones de vida menos uniformes y algo diferentes de aquellas a que ha estado sometida en la naturaleza la especie madre. Hay, pues, algo de probable en la opinión propuesta por Andrew Knight, de que esta variabilidad puede estar relacionada, en parte, con el exceso de alimento. Parece claro que los seres orgánicos, para que se produzca alguna variación importante, tienen que estar expuestos durante varias generaciones a condiciones nuevas, y que, una vez que el organismo ha empezado a variar, continúa generalmente variando durante muchas generaciones. No se ha registrado un solo caso de un organismo variable que haya cesado de variar sometido a cultivo. Las plantas cultivadas más antiguas, tales como el trigo, producen todavía nuevas variedades; los animales domésticos más antiguos son capaces de modificación y perfeccionamiento rápidos.
RESUMEN:
Cuando se comparan los individuos de la misma variedad o subvariedad de los animales y las plantas es que una de las cosas que nos impresiona es que generalmente difieren entre si, y si reflexionamos nos damos cuenta de que hay una gran variedad de plantas y animales que han ido evolucionando con el paso del tiempo.
Algo de probable en la opinión propuesta por Andrew Knight, de que esta variabilidad puede estar relacionada, en parte, con el exceso de alimento.
Para que se produzca alguna variación importante, tienen que estar expuestos durante varias generaciones a condiciones nuevas.
TIPO DE TEXTO:
Didáctico.
CARACTERÍSTICAS:
1.-Explican en forma gradual los conocimientos científicos.2.-Conocimiento claro y sencillo.
3.-Se puede verificar facilmente.
NOMBRE: Miguel Angel Flores Ramirez.
Texto didactico
"La Tierra"
"La Tierra"
La Tierra es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella -el Sol- en la tercera órbita más interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del Sistema Solar. También es el mayor de los cuatro terrestres.
La Tierra se formó hace aproximadamente 4550 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después. Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos y actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida. La atmósfera y otras condiciones abióticas han sido alteradas significativamente por la biosfera del planeta, favoreciendo la proliferación de organismos aerobios, así como la formación de una capa de ozono que junto con el campo magnético terrestre bloquean la radiación solar dañina, permitiendo así la vida en la Tierra. Las propiedades físicas de la Tierra, la historia geológica y su órbita han permitido que la vida siga existiendo. Se estima que el planeta seguirá siendo capaz de sustentar vida durante otros 500 millones de años, ya que según las previsiones actuales, pasado ese tiempo la creciente luminosidad del Sol terminará causando la extinción de la biosfera.
Resumen.- El texto nos habla sobre la tierra y cuenta un poco sobre su historia,como se formo y todo aquello que existe en ella.
Tipo de Texto.-Didáctico
Características.-Es un texto claro,sencillo,verificable.
Nombre.-Andres Enrique Garcia Herrera
Texto Didactico
"La fotosintesis"
Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. Este proceso se denomina fotosíntesis.
Es un proceso muy complicado, pero para entenderlo mejor, se puede resumir en la captación del dióxido de carbono, gas que hay en la atmósfera y expulsión de oxígeno al aire.
Las plantas consumen dióxido de carbono, que es un gas perjudicial, producen oxígeno, gas fundamental para la respiración de casi todos los seres vivos, fabrican hidratos de carbono, energía que utilizan para su alimentación y desarrollo, y es la gran fuente de energía para los demás seres vivos (cadena alimenticia).
Por todo ello, los vegetales son tan beneficiosos para los demás seres, pues además de proporcionarles alimento, son capaces de fabricar oxígeno y de librarnos de gases tóxicos para nosotros".
Resumen : Pues nos habla sobre las plantas y como hacen el proceso de la fotosintesis , y nos explica sobre la clorofilia.. , el texto es claro , y nos ayuda a conocer sobre la fotosintesis , pues su intencion es informarnos sobre este tema y es facil de leer y entenderlo.
Tipo de texto : Didáctico
Caracteristicas : Fácil de entender , breve , va dirigido a todo público y cualquier persona lo entiende por que el texto es claro y se pueden encontrar en cualquier lado ya sea internet o libros..
Nombre : Natanhael De Jesus Arroyo Castro
Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. Este proceso se denomina fotosíntesis.
Es un proceso muy complicado, pero para entenderlo mejor, se puede resumir en la captación del dióxido de carbono, gas que hay en la atmósfera y expulsión de oxígeno al aire.
Las plantas consumen dióxido de carbono, que es un gas perjudicial, producen oxígeno, gas fundamental para la respiración de casi todos los seres vivos, fabrican hidratos de carbono, energía que utilizan para su alimentación y desarrollo, y es la gran fuente de energía para los demás seres vivos (cadena alimenticia).
Por todo ello, los vegetales son tan beneficiosos para los demás seres, pues además de proporcionarles alimento, son capaces de fabricar oxígeno y de librarnos de gases tóxicos para nosotros".
Resumen : Pues nos habla sobre las plantas y como hacen el proceso de la fotosintesis , y nos explica sobre la clorofilia.. , el texto es claro , y nos ayuda a conocer sobre la fotosintesis , pues su intencion es informarnos sobre este tema y es facil de leer y entenderlo.
Tipo de texto : Didáctico
Caracteristicas : Fácil de entender , breve , va dirigido a todo público y cualquier persona lo entiende por que el texto es claro y se pueden encontrar en cualquier lado ya sea internet o libros..
Nombre : Natanhael De Jesus Arroyo Castro
EL AGUA
TEXTO
El agua es un elemento básico, pues sin ella no existirían ni las plantas ni los animales, es más, ni el propio hombre sobreviviría sin agua.
Y aunque el agua ocupa el 75% de la superficie total del planeta, sólo un poquito de ella es útil para la vida del hombre, pues la demás es agua salada.
Entonces ese poquito que hay debemos cuidarlo muchísimo, porque tampoco hay más agua de la que existe y ¿sábes como hace la propia naturaleza para cuidar el agua? ¡Ah! pues por un proceso que se conoce como "El ciclo del agua".
Claro que tú también puedes ayudar a la naturaleza a cuidar el agua. ¿Cómo? Es muy fácil sólo tienes que poner atención a tus actividades diarias:
- Cuando te laves la cara, las manos o te bañes, ciérra la llave mientras te pones jabón o te tallas.
- Lávate los dientes con un vasito de agua, así te podrás cepillar por más tiempo y al mismo tiempo ahorrarás agua.
- Dile a tu papá que lave el coche con una cubeta y no con una manguera.Y algo que es muy pero muy importante es que evites contaminarla.
El ciclo del agua es un camino natural que el agua recorre para tratar de conservarse en la superficie de la tierra y al mismo tiempo conservar la vida de los que la habitamos.
El agua es un elemento muy basico pues sin ella no vivirian los animales,plantas y ni el propio ser humano aun siendo el 75% en planeta tierra muy poquito es el que podemos consumir por eso hay que cuidarla.
tipo de texto:
didactico
caracteristicas:Breve sencillo
Nombre.-Jesus Miguel Cuevas Dorantes
titulo: la bandera
La bandera es un fragmento de tela que se fija por uno de sus lados, es utilizado como insignia. Sus colores y su escudo indican la potencia o nación a que pertenece.
Se coloca en una fortaleza, castillo, barco o avión, indicando a que nación pertenece.
Como acto cívico es indispensable rendirle sus respetos, pues nos representa ante el mundo como nación.
Se coloca en el centro o plaza de armas, en un asta bandera, en donde todos tenemos el derecho y obligación de rendirle honores.
Como niños debemos aprender a quererla y rendirle sus honores, porque es el símbolo que representa la nación que nos cuida, protege y nos da una identidad, libertad y soberanía.
tipo de texto: didáctico
características:
el texto didáctico explican en forma gradual los conocimientos científicos, para que puedan asimilarse de acuerdo al nivel académico de los estudiante. Este tipo de texto son llamados " libros de texto " de las escuelas, institutos o universidades ejemplo:
1) la presentación, diseño arreglo de los elementos que lo conformen
2) la estructura del texto debe estimular y facilitar la presentación del conocimiento en la estructura cognitiva
3)Debe incluir elementos que posibiliten la interpretación y la interacción significativa del usuario con el texto, por medio de ejemplos, analogías, etc.,
Nombre: Reyna Isabel Lugo Basto
EJEMPLO DE TEXTO DIDÁCTICO.
EL AUTOMÓVIL:
TITULO:El AUTOMÓVIL
RESUMEN:PUES AQUÍ NOS HABLA ACERCA DE UN AUTOMÓVIL EL TEXTO ES SUPER CLARO Y SENCILLO COMO VERÁN NOS EXPLICAN LAS PARTES DEL CARRO COMO LOS FRENOS , MOTOR , CHASIS , RUEDAS, ETC..NOS EXPLICA SU IMPORTANCIA Y TODO LO QUE CONLLEVA NOS EXPLICA CADA PARTE Y TAMBIÉN PARA QUE SIRVE ...SU INTENCIÓN ES QUE EL TEXTO TENGA UN CONOCIMIENTO CLARO Y QUE SEA FÁCIL DE RECONOCER QUE SEA BREVE Y PUES PARA MI SE ME HIZO FÁCIL IDENTIFICARLO POR EL CONTENIDO SE VE QUE ES CLARO ..ESTA ESCRITO DE UNA MANERA BREVE Y CONCISA PARA QUE TODO EL PUBLICO EN GENERAL LA ENTIENDA
TIPO DE TEXTO: DIDÁCTICO
CARACTERÍSTICAS: ESTE TEXTO ES FÁCIL DE RECONOCER PUES ESTA DIRIGIDO A TODO EL PUBLICO EN GENERAL EL QUE LO COMPARTE SE ENCARGA DE QUE SEA CLARO EL CONOCIMIENTO PARA QUE SEA ENTENDIDO POR CUALQUIER PERSONA DEBE SER BREVE CONCISO Y SENCILLO.
SUGEYLI BERENICE DZUL ITZA
EL AUTOMÓVIL:
El automóvil es un carruaje provisto de motor, en su versión actual consta fundamentalmente de los siguientes elementos:
Motor, que puede ser diésel o gasolina, y este a su vez, de dos o cuatro tiempos, aunque últimamente se empezaron a comercializar automóviles de corriente eléctrica y de gas L.P. Lleva un embrague, órgano de acoplamiento; caja de velocidades, mecanismo que enlaza el motor con las ruedas del vehículo y modifica su velocidad; transmisor, que comunica a las ruedas el esfuerzo del motor; chasis o bastidor, elemento rígido que sirve de soporte al motor y demás mecanismos y a la carrocería. En la actualidad, la mayoría de los automóviles se fabrican sin chasis, pues hace de bastidor o soporte la propia carrocería con lo cual se logra aligerar considerablemente el peso y el costo del vehículo.
Sus dispositivos de conducción son el dispositivo de dirección, los frenos y sus dispositivos de regulación de la marcha.
TITULO:El AUTOMÓVIL
RESUMEN:PUES AQUÍ NOS HABLA ACERCA DE UN AUTOMÓVIL EL TEXTO ES SUPER CLARO Y SENCILLO COMO VERÁN NOS EXPLICAN LAS PARTES DEL CARRO COMO LOS FRENOS , MOTOR , CHASIS , RUEDAS, ETC..NOS EXPLICA SU IMPORTANCIA Y TODO LO QUE CONLLEVA NOS EXPLICA CADA PARTE Y TAMBIÉN PARA QUE SIRVE ...SU INTENCIÓN ES QUE EL TEXTO TENGA UN CONOCIMIENTO CLARO Y QUE SEA FÁCIL DE RECONOCER QUE SEA BREVE Y PUES PARA MI SE ME HIZO FÁCIL IDENTIFICARLO POR EL CONTENIDO SE VE QUE ES CLARO ..ESTA ESCRITO DE UNA MANERA BREVE Y CONCISA PARA QUE TODO EL PUBLICO EN GENERAL LA ENTIENDA
TIPO DE TEXTO: DIDÁCTICO
CARACTERÍSTICAS: ESTE TEXTO ES FÁCIL DE RECONOCER PUES ESTA DIRIGIDO A TODO EL PUBLICO EN GENERAL EL QUE LO COMPARTE SE ENCARGA DE QUE SEA CLARO EL CONOCIMIENTO PARA QUE SEA ENTENDIDO POR CUALQUIER PERSONA DEBE SER BREVE CONCISO Y SENCILLO.
SUGEYLI BERENICE DZUL ITZA
Los árboles
Los árboles son troncos grandes y muy resistente llenos de hojas de algunos colores , algunos de ellos están adornados de flores de varios colores , otros contiene frutos.
Los árboles aparte que nos sirven para darnos oxígeno, también nos ayudan cuando hay mucho sol ya que ellos nos dan sombra
Los árboles son troncos grandes y muy resistente llenos de hojas de algunos colores , algunos de ellos están adornados de flores de varios colores , otros contiene frutos.
Los árboles aparte que nos sirven para darnos oxígeno, también nos ayudan cuando hay mucho sol ya que ellos nos dan sombra
domingo, 21 de febrero de 2016
CONCLUSIONES DE LOS TIPOS DE TEXTOS.
CONCLUSIONES DE LOS TIPOS DE TEXTOS.
CIENTÍFICO:El texto científico es cuyo código es general mente escrito.
Tiene su función en particular que es informar o hacer referencia a una información, también contiene unos tipos de textos técnicos (que son manuales) y los científicos (informes, tratados, artículos, ponencias, tesis, etc)
CARACTERÍSTICAS:Sus características son el uso de una terminología especifica, llamada tecnicismo, que se puede traducir con facilidad de un idioma a otro ya que establece un único significado o realidad, el texto científico no busca la belleza en sus textos sino en presentar un contenido que permita obtener conocimientos claros, precisos y objetivos.
TEXTO LITERARIO: Es un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector.
El autor de cada literatura buscara las palabras adecuadas para poder expresar cada una de sus ideas
de manera correctos según su criterio.
CARACTERÍSTICAS:
INTENCIÓN COMUNICATIVA:Su función es crear una obra de arte, de ahí que su finalidad sea artística y no practica.
MUNDO PROPIO:Ya sean reales o no los referentes que que utiliza el escritor de textos literarios, lo que si esta claro es que el aboga por crear y desarrollar un mundo en el que se meterá de lleno el lector cuando comiencen a leer aquellos.
ORIGINALIDAD: Es por completo ese texto que nace de la mente de un autor dispuesto a contar a su público una historia
TEXTO INFORMATIVO: Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.
CIENTÍFICO:El texto científico es cuyo código es general mente escrito.
Tiene su función en particular que es informar o hacer referencia a una información, también contiene unos tipos de textos técnicos (que son manuales) y los científicos (informes, tratados, artículos, ponencias, tesis, etc)
CARACTERÍSTICAS:Sus características son el uso de una terminología especifica, llamada tecnicismo, que se puede traducir con facilidad de un idioma a otro ya que establece un único significado o realidad, el texto científico no busca la belleza en sus textos sino en presentar un contenido que permita obtener conocimientos claros, precisos y objetivos.
TEXTO LITERARIO: Es un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector.
El autor de cada literatura buscara las palabras adecuadas para poder expresar cada una de sus ideas
de manera correctos según su criterio.
CARACTERÍSTICAS:
INTENCIÓN COMUNICATIVA:Su función es crear una obra de arte, de ahí que su finalidad sea artística y no practica.
MUNDO PROPIO:Ya sean reales o no los referentes que que utiliza el escritor de textos literarios, lo que si esta claro es que el aboga por crear y desarrollar un mundo en el que se meterá de lleno el lector cuando comiencen a leer aquellos.
ORIGINALIDAD: Es por completo ese texto que nace de la mente de un autor dispuesto a contar a su público una historia
TEXTO INFORMATIVO: Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.
Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordial mente sus emociones ni deseos.
CARACTERÍSTICAS:Los textos informativos están estructurados de una forma temporal. El autor expone los hechos tal y como han sucedido en el tiempo.
– La estructura es clara, hay una introducción en dónde se presenta el hecho que se va a narrar; un cuerpo en el cual se cuenta el hecho en si; un desenlace, en el que el autor puede analizar diferentes aspectos del hecho, como es lo que puede suceder a partir de lo contado o las consecuencias que el hecho puede acarrear. Es la única fase dónde sería lícito exponer, de forma que quede claramente determinada, alguna opinión personal.
– En el texto periodístico además de las partes que hemos visto habrá un título y en ocasiones un subtitulo de un par de líneas que resume el contenido de la noticia.
NOMBRE: Miguel Ángel Flores Ramirez
sábado, 20 de febrero de 2016
Textos informativos
Los textos informativos como su nombre lo dicen son los textos que informan algún tema
Los textos informativos aparecen más a menudo en los periódicos peor también aparecen en enciclopedias
Textos científico
Un texto científico sirve para redactar investigaciones científicas .
Textos literarios
El texto literario es un tipo de texto con un lenguaje que llama la atención ala persona que esto leyendo algún artículo ya sea en Internet o en algún libro, periódico,etc
MERLY VALERIA DE LA CRUZ AGUILAR
Los textos informativos como su nombre lo dicen son los textos que informan algún tema
Los textos informativos aparecen más a menudo en los periódicos peor también aparecen en enciclopedias
Textos científico
Un texto científico sirve para redactar investigaciones científicas .
Textos literarios
El texto literario es un tipo de texto con un lenguaje que llama la atención ala persona que esto leyendo algún artículo ya sea en Internet o en algún libro, periódico,etc
MERLY VALERIA DE LA CRUZ AGUILAR
Tarea 3....subir individualmente las conclusiones de los tres tipos de texto incluir intenciones y características de cada uno y definir como podemos identificarlos entre uno y otro.
Texto científico
La intención del texto científico es que se entienda que el que lo lea lo comprenda cualquier integrante al que se dirige porque este texto permite traducciones precisas y exactas y no da lugar a interpretaciones erróneas y una de las características de este texto es que debe de ser claro y preciso que sea especifico y fácil de entender y traducir a cualquier lengua.
Texto literario
Este texto tiene una intención la cual es captar el interés del lector, se buscan las palabras adecuadas para expresar las ideas de manera clara.
Algunas de las características de este texto son...
Intención comunicativa estética : Con ello lo que queremos decir es que su función es crear algo especial y claro y pues de ahí que su finalidad sea única y no practica.
Mundo propio:debe de ser real y desarrollar un mundo en el que se meterá de lleno el lector cuando comience a leer aquellos.
Originalidad: Ese texto nace de la mente de un autor dispuesto a contar a su publico una historia
También el texto literario procura un sistema de comunicación especial es el proceso emisor-receptor, es literario, pues el emisor le quiere enviar a un receptor una realidad , atravez de un código creando un mensaje que llega al receptor atravez de un canal.
Texto informativo.
El texto informativo esta estructurado de una manera temporal osea el autor tiene que exponer los hechos tal y como son tal y como han sucedido en el tiempo.
Características: Su estructura del texto informativo debe de ser clara y también tiene que haber una introducción en la cual se presenta el hecho que se va a narrar donde se cuenta el hecho en si , un desenlace , en el que el lector puede analizar diferentes narraciones del texto y pues también el texto debe ser claramente determinado o también puede llevar una opinión personal.
Características: CORRECTO: Es importante escoger bien las palabras que se usaran para este texto para que se exprese todo lo que queremos decir correctamente
.CLARO:No debe de haber algunas frases medio complicadas esto puede causar que las personas que lo lean no lo entiendan frases de vulgaridad debe de ser cuidadoso pero sencillo.
Conciso: Debe ser que lleve pequeños detalles es un error que lleve detalles insignificantes pueden transmitir las ideas principales de lo que queremos hablar no debemos poner cosas que no aportan nada y que solo agobian al lector .
NATURAL: El texto informativo tiene como propósito o como objetivo exponer ala gente o dar a conocer al lector una información de índole cultural, científica, tecnológica etc. En este texto predomina es decir se entrega información objetiva y veraz y con un lenguaje claro directo y preciso.
COMO PODEMOS IDENTIFICAR LOS TEXTOS ENTRE UNO Y OTRO?
LITERARIO:
En los textos informativos la información que dan a conocer contienen datos noticias explicaciones, conceptos
Texto científico
La intención del texto científico es que se entienda que el que lo lea lo comprenda cualquier integrante al que se dirige porque este texto permite traducciones precisas y exactas y no da lugar a interpretaciones erróneas y una de las características de este texto es que debe de ser claro y preciso que sea especifico y fácil de entender y traducir a cualquier lengua.
Texto literario
Este texto tiene una intención la cual es captar el interés del lector, se buscan las palabras adecuadas para expresar las ideas de manera clara.
Algunas de las características de este texto son...
Intención comunicativa estética : Con ello lo que queremos decir es que su función es crear algo especial y claro y pues de ahí que su finalidad sea única y no practica.
Mundo propio:debe de ser real y desarrollar un mundo en el que se meterá de lleno el lector cuando comience a leer aquellos.
Originalidad: Ese texto nace de la mente de un autor dispuesto a contar a su publico una historia
También el texto literario procura un sistema de comunicación especial es el proceso emisor-receptor, es literario, pues el emisor le quiere enviar a un receptor una realidad , atravez de un código creando un mensaje que llega al receptor atravez de un canal.
Texto informativo.
El texto informativo esta estructurado de una manera temporal osea el autor tiene que exponer los hechos tal y como son tal y como han sucedido en el tiempo.
Características: Su estructura del texto informativo debe de ser clara y también tiene que haber una introducción en la cual se presenta el hecho que se va a narrar donde se cuenta el hecho en si , un desenlace , en el que el lector puede analizar diferentes narraciones del texto y pues también el texto debe ser claramente determinado o también puede llevar una opinión personal.
Características: CORRECTO: Es importante escoger bien las palabras que se usaran para este texto para que se exprese todo lo que queremos decir correctamente
.CLARO:No debe de haber algunas frases medio complicadas esto puede causar que las personas que lo lean no lo entiendan frases de vulgaridad debe de ser cuidadoso pero sencillo.
Conciso: Debe ser que lleve pequeños detalles es un error que lleve detalles insignificantes pueden transmitir las ideas principales de lo que queremos hablar no debemos poner cosas que no aportan nada y que solo agobian al lector .
NATURAL: El texto informativo tiene como propósito o como objetivo exponer ala gente o dar a conocer al lector una información de índole cultural, científica, tecnológica etc. En este texto predomina es decir se entrega información objetiva y veraz y con un lenguaje claro directo y preciso.
COMO PODEMOS IDENTIFICAR LOS TEXTOS ENTRE UNO Y OTRO?
LITERARIO:
En el texto literario se expresan sentimientos y emociones por ejemplo: LA TIERRA SIN BOSQUE
La tierra sin bosque seria tan triste como un pajarito que no tiene alpiste.
La tierra sin bosques estaría tan sola como una playa que no tiene arena, ni mar ni olas.
INFORMATIVO:
En los textos informativos la información que dan a conocer contienen datos noticias explicaciones, conceptos
Ejemplo de un texto informativo
ARDE EL BOSQUE
hubo un incendio estallo el sábado pasado en un bosque cercano a cúcuta.
Los habitantes del lugar lucharon con valor y sin descanso contra las llamas, que causaron muchos daños materiales.
científico:
En este pues podemos identificarlo en el tipo de información que nos dan al leerlo porque nos aportan un conocimiento determinado nos hablan sobre cosas jurídicas sobre enciclopedias informaciones del diccionario o también lecturas de científicos entre otras.
SUGEYLI BERENICE DZUL ITZA 2AMSM
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